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Groussin Thierry
1. ACTIVITES
Depuis 1993, Chargé de la Formation des Dirigeants à la
Confédération Nationale du Crédit Mutuel (Paris). Auparavant, sans
remonter dans des vies antérieures, chargé du développement économique
sur un bassin d'emploi en perdition (ah! l'intelligence territoriale!),
puis responsable de la communication interne et de la vie sociale d'un
groupe régional de Crédit Mutuel.
Mon activité principale, aujourd'hui, consiste à concevoir et
réaliser des cycles de séminaires "think out of the box" pour les
cadres de direction. L'esprit de ces séminaires est, basiquement, celui
des démarches prospectives.
Mon hypothèse de travail sous-jacente est que nos représentations
mentales font notre monde plus qu'elle ne le reflètent et que leurs
zones aveugles recèlent plus de potentialités que ce que nous appelons
des "perceptions".
J'invite donc systématiquement dans mes séminaires des
individualités porteuses de visions du monde différentes de la nôtre et
je brasse le tout.
A ce niveau, je peux dire que je suis un "bricoleur en
intelligence collective". En général avec des petits groupes d'une
douzaine de personnes voire moins, parfois avec quelques dizaines.
J'ai d'ailleurs eu le plaisir et l'honneur d'inviter Pierre Lévy au Crédit Mutuel au début des années 90.
Parallèlement, j'ai créé il y a quelques années The Co-Evolution
Project, une petite association de réflexion et d'expérimentation
fondée sur l'idée de substituer au paradigme "darwinien" du struggle
for life - qui sous-tend à notre insu beaucoup de nos représentations
et donc notre intelligence collective - celui de la coopération. Par
exemple, lorsqu'on analyse les mécanismes de l'évolution, la
coopération joue un rôle plus décisif que la sélection.
2. APPORTS POTENTIELS
Eh! bien, à coup sûr, un regard de Candide ou de paysan de la Garonne...
Au delà, une certaine expérience de dispositifs simples pour
rapprocher un groupe d'un état d'intelligence collective : les ateliers
de prospective, le dialogue (au sens de Peter Senge), les règles de
base de l'échange, les schémas heuristiques, le travail métaphorique,
la suggestopédie, les détours créatifs...
Pas mal d'observations sur les comportements individuels et collectifs, dans ou hors de l'entreprise.
3. ATTENTES
Mettre un sens plus précis sur le vocable "intelligence collective".
Mieux appréhender les liens à susciter pour mettre en résonance des cerveaux très individualisés.
Mieux appréhender le contenu et les limites de l'intelligence collective suscitée par un groupe.
Approfondir la question des freins à l'émergence de l'intelligence
collective (par ex. : les paradigmes cachés et non partagés).
Approfondir la question de l'émergence et de la "qualité" de
l'intelligence collective lorsqu'on passe de petits groupes réunis dans
le même espace à de grands groupes dispersés voire au niveau d'une
société.
- Puis, des questions peut-être hors-sujet comme :
- Peut-on réduire l'intelligence collective à un partage de représentations ?
- L'intelligence collective est-elle ou peut-elle être de nature multiple (cf. Howard Gardner) ?
- Quelle est la part du partagé et du non-partagé dans l'intelligence collective d'un groupe ?
- Pourrait-on passer de l'opinion publique à l'Intelligence Publique ?
- Quel est le rapport entre l'Intelligence Collective d'un groupe et les comportements, les choix, les actions de ses membres ?
- In fine, mon attente la plus forte est de rencontrer
tant de gens dont je viens de lire les présentations et avec qui les
échanges vont être passionnants. Oui, le fun aussi !