Un groupe de travail de la Fondation Internet Nouvelle Génération

Page principale - S'identifier - S'inscrire

Oudihat Mohamed

1. ACTIVITES
  • étudiant en DESS Conseil, formation et études à Dauphine
  • en stage à PSA Peugeot Citroën pour travailler sur le knowledge management (communautés de pratique et cartographie des connaissances) en lien avec le service formation.
2. APPORTS (POTENTIELS)
  • expérience de la capitalisation des connaissances dans une fondation, autour de thématiques liées à l'innovation technologiques, scientifiques et sociales.
  • approche interdisciplinaire des problématiques liées au management de l'intelligence collective: sociologie de l'innovation collective, psychosociologie des organisations et des groupes; sciences politiques; socioanthropologie et philosophie de la connaissance.
  • approche multidimensionnelle du management de l'intelligence collective: problématiques liées à l'identité, à ce qui fait sens pour un acteur engagé dans un collectif; à sa capacité à pratiquer la réflexivité; au processus à travers lequel un vécu ou une expérience est transformée en une connaissance et en une compétence; au processus par lequel le savoir individuel devient un savoir collectif et organisationnel (processus d'institutionnalisation de l'informel/de l'individuel, processus proche des dynamiques d'innovation); aux mécanismes psychologiques à l'oeuvre dans un collectif; à la dimension politique du pilotage ou de la régulation d'un collectif; à la dimension pédagogique de partage et de mise en forme des connaissances individuelles; à l'outillage informatique permettant d'amplifier l'intelligence collective...
  • toute cette réflexion, je souhaite l'inscrire dans le cadre d'une recherche doctorale.
3. ATTENTES
  • je souhaite trouver dans le groupe IC matière à approfondir ma réflexion personnelle et académique sur la question. en ce sens, j'espère pouvoir avancer grâce à 3 apports du groupe IC :
    • les technologies et méthodes de l'IC
    • les projets existants traversés par cette problématique
    • les références théoriques qui lui sont liées